快乐宅家小纸牌,大建构大班组

一场突如其来的“新型冠状病毒肺炎”锁住了我们外出的脚步，但“锁”不住华庄中心幼儿园大班的小朋友和家长们创意的火花和互动的热情。

华幼大班组的教师们从专业角度，利用网络平台，引导家长就地取材，开展游戏，增加高质量的陪伴和学习引导。

让我们一起走进“小纸牌，大建构”游戏现场。

“家园”互动——线上共育

老师如此说：“亲爱的家长，你家有扑克牌吗？小小的纸牌看似平凡无奇却能够激发出孩子们无限的创意，可以提升孩子们的空间结构技能，发展想象力，创造力、精细动作能力，以及数量、形状、空间以及平衡和力的感知和理解。建议家长指导幼儿利用纸牌，用平铺、竖立、折卷等方法创意搭建建筑物和迷宫等。”

“建议陪伴孩子的家长拍摄游戏中孩子的精彩照片，上传群内，让我们“搭一搭”、“说一说”、“比一比”……增加孩子的成就感和相互交流的热情。

家长如此说：“快来看我家宝贝搭建的作品！”“小朋友真的很厉害哦！”

“这样寓教于乐的活动很有意义，既发挥了孩子无穷的想象力、创造力和动手能力，又培养了孩子坚持、勇于挑战、不怕困难等良好的学习品质，让孩子在活动中得到了积累和锻炼。”

“亲子”互动——优质陪伴

家长和孩子都尽情地投入到建构创造的氛围中：

大七班郭宇辰和爸爸正在讨论：迷宫的围墙有多长？怎样设计我们的迷宫？

大二班宋语菲姐妹正在求助爸爸：快来帮忙，不能让它倒了！

大七班周俊驰和爸爸正在擂台：爸爸，我们来比一比，看谁搭得更快更稳？

大七班惠梓萱和爸爸正在尝试：在这里设计一个陷阱，就跑不出迷宫啦！

哇塞！有没有发现，出镜的陪伴者居然全部都是爸爸哎！让我们为爸爸们竖个大拇指！

“幼幼”互动——自信交往

热闹的班级群里一直没停下来，你瞧：

我和妈妈一起用垒高、交叉拼接的方法来搭了一座美丽的城堡！欢迎大家来做客！

（大五班阚云熙城堡）

我用纸牌搭的是天坛，我祈祷病毒早点结束，让大家回到幼儿园一起游戏，加油，中国！

（大五班俞翔致天坛）

我搭的是武汉的黄鹤楼，妈妈希望我“欲穷千里目，更上一层楼”。

（大四班潘苡乔黄鹤楼）

看我搭的，迷宫城门有7层高，厉害吧，快为我点赞吧！

（大七班朱嘉钧迷宫城门）

我搭的是恐龙乐园，从这里进入，穿过迷宫就能看到大大的恐龙了！耶！

（大七班奚沛琪恐龙乐园）

这是我的家——凯发苑小区。

（大六班华昱洁我的小区）

小纸牌大建构还在继续……

（大三班李泓钖旋转天梯）

（大一班周琦昊蠡园）

（大六班韩宝一赛车轨道）

此次“小纸牌大建构”活动的开展，不仅引导幼儿在快乐的游戏体验和成功挑战中，大胆地创意表达和精细操作，更鼓励孩子们自由表述、大方交流。促进了幼儿园与家庭、家长与孩子、孩子与同伴之间的交流和沟通，让幼儿体验到通过网络跨时空与同伴共同参与搭建和挑战任务的快乐感、成功感，获得了多元发展。

撰稿:张凌芳

编辑：许高爽

审核：孟志敏

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